Muzeum Narodowe w Krakowie jest liderem projektu "Spektrum" w ramach "Erasmus+ Młodzież. Akcja 2 - partnerstwa strategiczne". MNK realizuje projekt SPEKTRUM w oparciu o bogate i wieloletnie doświadczenie europejskich partnerów w pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Ideą naszych działań było wypracowanie strategii, dzięki której muzea w Polsce staną się miejscem bardziej przyjaznym osobom ze spektrum autyzmu.

Kolekcjoner Feliks Jasieński o pseudonimie Manggha uprzejmie informuje, że podpowiedział artyście Stanisławowi Wyspiańskiemu, aby malował to, co widzi przez okno, skoro przez chorobę nie może wychodzić z domu. Początkowo Wyspiański był niezbyt przekonany do pomysłu, jednak w końcu stworzył ponad dwadzieścia rysunków.
A Ty co widzisz, gdy wyglądasz przez swoje okno?

Masz w sobie tyle radości, że niczym królewski błazen potrafisz wywołać uśmiechy na twarzach przyjaciół? Może czujesz w sobie siłę i odwagę któregoś z dumnych polskich władców? Możliwe jednak, że jesteś raczej mądrą królową Jadwigą lub romantyczną Barbarą Radziwiłłówną. Albo interesują Cię odkrycia naukowe, bo drzemie w tobie duch dawnego alchemika, czy też intrygują  kwestie magiczne, tak jak pana Twardowskiego?" Niewykluczone też, że niczym odważny Rejtan bronisz tego, co uważasz za ważne.

Jaką mocą bohatera lub bohaterki z obrazów Jana Matejki dysponujesz?

To projekt edukacyjny realizowany we współpracy ze Stowarzyszeniem Mudita. W czasie wakacji zapraszaliśmy opiekunki i opiekunów osób z niepełnosprawnościami do odpoczynku i regeneracji w otoczeniu natury i sztuki.

Wiosną tego roku zaprosiłyśmy publiczność w wieku powyżej 55 roku życia do uczestnictwa w dwumiesięcznym projekcie „Jak oprowadzać po wystawie?”.

Nazywana w skrócie MAMBĄ. Była realizowana z dziećmi, które w czasie kilku lat trwania projektu współtworzyły dla publiczności muzealną ofertę.

Podsumowanie projektu partycypacyjnego dla dorosłych wokół wystawy "Przedmioty. Galeria Designu Polskiego XX i XXI wieku".

Wszyscy mówią, że Matejko to malarz "szkolny", stały punkt programu zarówno w podstawówce, jak i w szkole średniej czy technikum. Ale jak tak naprawdę widzą Matejkę współcześni licealiści? Czy w jego twórczości jest coś, co przykuwa uwagę, jeśli żyje się w XXI wieku i ma się kilkanaście lat? Co mogłoby sprawić, że Matejko zamiast z obowiązkową nudą skojarzy się z… przygodą?
Odpowiedzi na te pytania szukamy razem z uczennicami i uczniami krakowskich liceów, realizując pełen zaskoczeń projekt partycypacyjny „Mistrz z obrazem? Zróbmy to razem!”.